Niniejszy dokument określa ogólne procedury bezpieczeństwa w czasie nauki zdalnej w okresie pandemii Sars-CoV-2, dotyczącą wszystkich pracowników szkoły, uczniów oraz rodziców młodzieży uczęszczającej do szkoły. Celem procedury jest minimalizacja zagrożenia zakażenia Sars-CoV-2 oraz umożliwienie uczniom uczestnictwa w zajęciach szkolnych, zajęciach rewalidacyjnych i rewalidacyjno-wychowawczych oraz praktycznych za pośrednictwem wybranych przez szkołę kanałów komunikacyjnych (Office 365 i dziennik Librus), jak również korzystania z biblioteki szkolnej.

1. Zdalne nauczanie nie może polegać wyłącznie na wskazywaniu i/lub przesyłaniu zakresu materiału do samodzielnego opracowania przez ucznia;
2. Zdalne nauczanie odbywa się poprzez przesyłanie zakresu materiału do samodzielnego opracowania oraz lekcje online z użyciem aplikacji teams;
3. Uczeń jest zobowiązany do systematycznego uczestnictwa w zajęciach szkolnych, zajęciach rewalidacyjnych i rewalidacyjno-wychowawczych za pośrednictwem wybranych przez szkołę kanałów komunikacyjnych (Office 365 i dziennik Librus);
4. Za obecność ucznia w danym dniu uznaje się jego uczestnictwo w zajęciach prowadzonych przez nauczyciela za pośrednictwem aplikacji teams, który oprócz sprawdzania obecności na początku zajęć jest zobowiązanywyrywkowo sprawdzać obecność w czasie trwania zajęc poprzez różne sposoby np. sprawdzając jeszcze raz listęobecności, wywołującucznia do odpowiedzi, do rozwiązania zadania, zobowiązania ucznia do przesłania zapisanych treści z bieżącej lekcji itp.;
5. Uczeń jest zobowiązany do uczestnictwa w zajęciach szkolnych, zajęciach rewalidacyjnych i rewalidacyjno-wychowawczych oraz praktycznych za pośrednictwem wybranych przez szkołę kanałów komunikacyjnych (Office 365) przeprowadzanych w czasie rzeczywistym oraz do aktywnego w nich udziału;
6. Zajęcia odbywają się zgodnie z planem lekcji z wykorzystaniem narzędzi, które umożliwiają bezpośrednie stwierdzenie obecności ucznia na zajęciach (np. teams);
7. Uzupełnieniem zajęć zgodnych z planem lekcji nauczyciel udostępnia materiały, a uczniowie wykonują je w czasie odroczonym;

8. Podczas nauczania zdalnego nauczyciel wykorzystuje narzędzia informatyczne, wcześniej zgłoszone i zaakceptowane przez dyrektora szkoły;
9. Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik krztałcenia na odległość są prowadzone co najmniej 30 minut w czasie trwania lekcji;
10. Nauczyciel jest zobowiązany do określenia warunków realizacji zdalnych konsultacji merytorycznych (dzień tygodnia oraz godzina dostępności nauczyciela i narzędzie komunikacji);
11. Nauczyciel jest zobowiązany do dostosowania programu nauczania do narzędzi, które zamierza stosować w zdalnym nauczaniu ze szczególnym uwzględnieniem możliwości psychofizycznych uczniów;
12. Wychowawca klasy pełni rolę koordynatora nauczania zdalnego w stosunku do powierzonych jego opiece uczniów;
13. Wychowawca ma obowiązek:

1. niezwłocznego poinformowania rodziców i uczniów swojej klasy o zmianie trybu nauczania;
2. ustalenia, czy każdy z jego uczniów posiada w domu dostęp do sprzętu komputerowego i do Internetu. W przypadku braku takiego dostępu wychowawca niezwłocznie zawiadamia o tym fakcie dyrektora szkoły w celu rozwiązania problemu lub ewentualnego ustalenia alternatywnych form kształcenia;
3. monitoruje proces rozwiązania problemu do czasu jego pełnego ustąpienia, o czym informuje dyrektora szkoły;
4. wskazania sposobu kontaktu (np. e-dziennik, e-mail, telefon) ze swoimi wychowankami;
5. reagowania na bieżące potrzeby i problemy związane z kształceniem zdalnym, które zgłaszają jego uczniowie lub rodzice;
6. poinformowania uczniów i ich rodziców o sposobie korzystania ze zdalnych konsultacji;

14. Pedagog szkolny jest dostępny dla uczniów i rodziców zgodnie z wcześniej ustalonym harmonogramem;
15. Harmonogram pracy pedagoga jest dostępny w widoczny miejscu na stronie internetowej szkoły oraz jest udostępniony uczniom i rodzicom drogą elektroniczną;
16. Pracownicy administracyjni, pozostając w gotowości do pracy, pełnią swoje obowiązki służbowe w miarę możliwości zdalnie;
17. Dyrektor szkoły może w dowolnym momencie wezwać każdego pracownika do stawienia się w zakładzie pracy;
18. Podstawowymi formami kontaktu pracowników administracyjnych z dyrektorem szkoły są: telefon i e-mail;
19. Pracownik administracyjny jest dostępny w godzinach swojej pracy pod wskazanym przez siebie numerem telefonu i pod wskazanym adresem e-mailowym;
20. Pracownik administracyjny na bieżąco zdalnie przekazuje dyrektorowi szkoły informacje dotyczące jej funkcjonowania.

1. Na zajęciach online uczeń ma obowiązek uczestnictwa cały czas, a w sytuacji wątpliwej, związanej z uczestnictwem danego ucznia w zajęciach, nauczyciel może poprosić ucznia o włączenie kamerki
2. Nauczyciel podaje temat lekcji poprzez wiadomość w dzienniku Librus w czasie rzeczywistym lekcji zgodnie z planem zajęć.
3. Za obecność ucznia w danym dniu uznaje się jego uczestnictwo w zajęciach prowadzonych przez nauczyciela za pośrednictwem aplikacji teams, który oprócz sprawdzania obecności na początku zajęć jest zobowiązany wyrywkowo sprawdzać obecność w czasie trwania zajęć poprzez różne sposoby np. sprawdzając jeszcze raz listę obecności, wywołując ucznia do odpowiedzi, do rozwiązywania zadania, zobowiązania ucznia do przesłania zapisanych treści z bieżącej lekcji itp.
4. Rodzic ma obowiązek niezwłocznie uzasadnić nieobecność swojego dziecka na zajęciach zdalnych, wysyłając wiadomość do nauczyciela prowadzącego dane zajęcia oraz do wychowawcy za pośrednictwem dziennika Librus.

1. Nauczyciele mają obowiązek monitorować postępy uczniów w nauce zdalnej;
2. Sposoby monitorowania postępów uczniów oraz weryfikacji wiedzy i umiejętności są ujęte w wewnątrzszkolnym ocenianiu w Statutach poszczególnych szkół oraz przedmiotowych zasadach oceniania;
3. Nauczyciel określa sposób sprawdzania wiedzy i umiejętności oraz decyduje, które zadanie będzie podlegało ocenie;
4. Do sprawdzania wiedzy i umiejętności uczniów nauczyciel może wykorzystać aplikację Forms.
5. Monitorowanie i weryfikowanie wiedzy może być dokonywane przez nauczyciela po uwzględnieniu możliwości psychofizycznych ucznia za pomocą testów, prac umieszczonych na obowiązującej w szkole platformie edukacyjnej lub w postaci samodzielnej, udokumentowanej w sposób określony przez nauczyciela pracy w domu;
6. Jeśli praca (fotografia, skan) przesłana przez ucznia nie jest czytelna lub dotarła po wskazanym przez nauczyciela terminie, nauczyciel ma prawo jej nie zaliczyć lub ocenić ją negatywnie;
7. Uczeń jest zobowiązany do odesłania zadanej pracy w określonym przez nauczyciela terminie;
8. Nauczyciel archiwizuje prace domowe poszczególnych uczniów na dany tydzień (lub miesiąc) i przechowuje je do wglądu. Prace pisemne, karty pracy oraz zdjęcia wykonanych prac są przechowywane przez nauczyciela w specjalnie utworzonym do tego celu folderze;
9. Uczeń ma możliwość poprawienia ocen otrzymanych za zadania wykonywane w czasie zdalnego nauczania w sposób i w terminie ustalonym przez nauczyciela. Zasady poprawy oceny, w tym oceny z testu sprawdzającego, powinny być zgodne z zapisami w Statutach Szkół;

10. Informacja na temat przeprowadzania testów sprawdzających wiedzę powinna być umieszczana odpowiednio wcześniej w terminarzu dziennika elektronicznego LIBRUS. Nauczyciel ustala datę i godzinę rozpoczęcia testu oraz czas na jego wykonanie. Prace przysłane po upływie wyznaczonego czasu będą oceniane negatywnie;
11. Uczeń, który w uzasadnionych przypadkach nie weźmie udziału w teście sprawdzającym wiedzę (kartkówka, sprawdzian), ma możliwość napisania testu tylko jeden raz w terminie dodatkowym, ustalonym przez nauczyciela;
12. Ocenie podlega również praca bieżąca ucznia, jego zaangażowanie i aktywność w czasie lekcji;
13. Oceny uzyskane podczas nauczania zdalnego są dostępne w e-dzienniku.

1. W czasie zdalnego nauczania biblioteka szkolna nie funkcjonuje w sposób tradycyjny;
2. Nauczyciel-bibliotekarz pozostaje w kontakcie mailowym z uczniami;
3. Nauczyciel-bibliotekarz wskazuje uczniom konkretne pozycje literatury, które są zamieszczone na konkretnych stronach internetowych;
4. Nauczyciel-bibliotekarz pełni funkcje kulturalno-oświatowe, przekazując na bieżąco uczniom i nauczycielom istotne informacje na ten temat za pośrednictwem dziennika Librus;

1. W czasie nauki zdalnej zajęcia praktyczne odbywają się zgodnie z przepisami wynikającymi z rozporządzeń Ministra Edukacji Narodowej w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
2. Każdorazowo o sposobie realizacji zajęć praktycznych i praktyk zawodowych informacja do nauczycieli, rodziców i ich uczniów będzie przekazywana poprzez dziennik elektroniczny LIBRUS stosownym zarządzeniem Dyrektora Szkoły.