W dniach 9–13 marca zrealizowano cykl działań edukacyjnych pod hasłem „Informacja zwrotna to śniadanie mistrzów – czyli jak ją stosować w szkolnej i codziennej komunikacji” („Feedback is the breakfast of champions” – powiedzenie spopularyzowane przez Kena Blancharda, autorstwa Ricka Tate’a).
Organizatorem przedsięwzięcia był Instytut Literaturoznawstwa i Językoznawstwa Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach, a wydarzenie odbywało się pod Honorowym Patronatem Kuratorium Oświaty.
Celem podejmowanych działań było rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, kształtowanie umiejętności udzielania i przyjmowania informacji zwrotnej oraz promowanie aktywnych i kreatywnych form pracy z uczniami.
Tydzień rozpoczął się od uroczystego otwarcia oraz prezentacji multimedialnych przygotowanych przez uczniów, które stanowiły wprowadzenie do tematyki informacji zwrotnej.
Kolejnego dnia przeprowadzono gry i zabawy edukacyjne podsumowujące realizację przedsięwzięcia o numerze 2024-1-PL01-KA122-VET-000215619, pt. „Nabywanie umiejętności dla zrównoważonej przyszłości”, zrealizowanego w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” w programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
W środę odbył się konkurs WARSZTATY TEATRALNE podczas którego uczniowie zaprezentowali scenki teatralne, kabarety oraz krótkie formy sceniczne.
Laureaci konkursu:
I miejsce – Wiktoria Siudak, Nikola Śledzik (1Tk)
II miejsce – Klara Woś (3Th)
III miejsce – Juliusz Byczkowski, Artur Panek, Kacper Warzecha, Maciej Zawadziński (2Tl)
Czwartek poświęcony był konkursowi SPOT YOUR PROFESSION, polegającemu na przygotowaniu filmu lub spotu promującego wybrany kierunek kształcenia w języku angielskim (z polskimi napisami).
Laureaci konkursu:
I miejsce – Magdalena Janiec, Wiktor Sadowski (3Tl)
II miejsce – Maksymilian Strąk, Mikołaj Wójcik (4Tg i 4Tk)
III miejsce – Łukasz Koziarski, Jakub Lech (3LO)
Tydzień zakończył się lekcją otwartą podsumowującą działania projektowe z udziałem zaproszonych Dyrekcji Szkoły oraz Nauczycieli. W ramach zajęć wykorzystano m.in. platformę Kahoot oraz stacje zadaniowe, które umożliwiły aktywne podsumowanie zdobytej wiedzy i doświadczeń.
Realizacja zaplanowanych działań pozwoliła na pogłębienie wiedzy na temat znaczenia informacji zwrotnej w procesie uczenia się oraz w codziennej komunikacji.